Готовые продукты для коуча

Новости

 

ШКАМ. Материалы Школы

  • “Построение личного бренда через текст”. Вдохновение как “вишенка на торте”
    Комментарии: 0

    Одним из самых сложных моментов в практике написания текста является отсутствие вдохновения. То есть, человек пишет текст только тогда, когда есть вдохновение. Причём, как отмечают сами участники программы "Построение бренда через текст" - и мысли есть, и идеи, а вот, как многим кажется, самого главного, вдохновения, нет. На этом все,…

    далее
  • 5 вопросов перед обучением в ШКАМ: мои гарантии и ответственность
    Комментарии: 0

    Получаю много писем, в которых люди задают вопросы по поводу обучения в моей школе коучинга ШКАМ, а именно моих гарантиях обучения Я могу выделить пять основных вопросов, которые наиболее часто встречаются в письмах, которые ко мне поступают, а также которые возникают в ходе переговоров на предмет участия в школе коучинга. Смогу ли…

    далее
  • “Построение личного бренда”. Слова, усиливающие авторский текст
    Комментарии: 0

    В авторском тексте, как я уже говорил не раз, важна позиция, точка зрения человека, который этот текст создает. Это тем более важно, когда мы говорим о тексте коуча, который, по сути, продает свою идеологию и подходы к коучингу, к работе с людьми, к коучингу как технологии. Важно это потому, что…

    далее
  • ШКАМ-поддержка. Запросы учащихся
    Комментарии: 0

    Как я уже писал, в рамках проекта ШКАМ, каждый участник проекта получает годовую поддержку в виде коуч-сессий со мной. Это одна из опций, которая отличает мою школу коучинга от многих других на нашем рынке. На этих сессиях мы решаем задачи, связанные как с профессиональной деятельностью коуча так и с его…

    далее
  • ШКАМ. Идеология обучения коучингу
    Комментарии: 0

    Более трех лет я развиваю свою авторскую школу коучинга - проект ШКАМ. За это время было несколько попыток сформировать свою идеологию обучения коучингу. Теперь можно с уверенностью говорить о том, что такая идеология у меня сформировалась. Основным принципом данной идеологии является принцип обучения действием, когда обучающийся коучингу сразу погружается не…

    далее
  • ШКАМ. Об особенностях он-лайн обучения
    Комментарии: 0

    Обучение в моей школе коучинга (ШКАМ) в настоящее время проходит в он-лайн формате (вебинары + домашние задания + коуч-сессии). Прекрасно понимаю, что обучение коучингу в он-лайн режиме (формат вебинаров + ) – довольно непростое дело. Самая главная сложность такого обучения – отсутствие полноценного интерактива, диалога,  который крайне важен и необходим в вопросах…

    далее
  • ШКАМ. Несколько слов об интимности инструментов или почему я не проверяю домашние задания
    Комментарии: 0

    Многие инструменты, которые коуч использует в своей работе, довольно интимны. Например, в моей практике, к таким инструментам относятся инструменты по работе с ценностями, работе с принятием, письмо самому себе и так далее. Таких инструментов много. Предлагая клиенту выполнить задание, заметил одну интересную особенность. Клиенты, работая с тем или иным инструментом,…

    далее
  • ШКАМ-материалы. Доверие. Доверие в коучинге
    Комментарии: 0

    Когда я только формировал программу своей школы коучинга (ШКАМ), мне хотелось тему «Доверие» как-то вместить в тот или иной блок. Но...  никак не получалось такой "встройки". Поэтому, я осознанно решил выделить эту тему в отдельный блок. Как и многие другие темы ШКАМ, тема «Доверие» - двусторонняя. С одной стороны, это…

    далее
  • ШКАМ-материалы. “Мне коучинг не нужен” и что с этим делать?
    Комментарии: 0

    Очень  часто в профессиональной среде нет-нет, да возникают разговоры типа «Коучинг – технология, которая нужна каждому человеку» или «Коучинг – технология, которая требует как можно большего проникновения в массы, вплоть до публикации рекламы коучинга в общественных СМИ, популярных изданиях и на телевидении». Иными словами, идет разговор о том, что коучинг…

    далее
  • ШКАМ. Учиться коучингу. Для чего?
    Комментарии: 0

    Много занимаясь коучингом, я вот уже, наверное, 6 лет задаю вопрос разным людям – для чего вы обучались коучингу. Получал разные ответы, в разных формулировках и интерпретациях. Некоторые недоуменно смотрели на меня, не понимая – для чего, собственно, я задаю этот вопрос, были и такие, кто не находил ответа. Когда…

    далее