Готовые продукты для коуча

Новости

 

ШКАМ. Материалы Школы

  • ШКАМ-материалы. Должен ли коуч быть экспертом?
    Комментарии: 0

    Очень часто в коучинге возникает тема экспертности коуча - должен ли коуч быть экспертом? И если коуч - эксперт, то в чем именно? Тему экспертности коуча я также включил в рамки обучения коучинга в свою школу коучинга ШКАМ. Я считаю, что - да, коуч должен быть экспертом. Иной вопрос, в чем…

    далее
  • “Продажа коучинга в схемах, таблицах и алгоритмах”. Логика проекта
    Комментарии: 0

    Проект «Продажа коучинга в схемах, таблицах и алгоритмах» основан на моей семилетней практики продаже коучинга, а также на обилие того методического материала, который был создан за эти годы. Чем больше я погружался в эту тему, тем больше я понимал, что тема «Продажа коучинга» безгранична и имеет много различных самостоятельных тем…

    далее
  • ШКАМ. Какие навыки и знания получают учащиеся
    Комментарии: 0

    В ходе переписки с людьми, которые выбирают для себя школу коучинга с целью обучения, мне часто задают вопрос – какие знания, умения и навыки получают учащиеся моей авторской школы коучинга? ШКАМ предлагает комплексное, системное обучение коучингу, то есть каждый учащийся получает не только коучинговый инструментарий для работы с клиентами, но…

    далее
  • ШКАМ-материалы. Организация коучингового пространства
    Комментарии: 0

    Одним из слагаемых эффективного коучинга является его экологичность - когда клиент понимает и принимает формат работы, который предлагается ему. Не секрет - большинство клиентов в принципе не знают что такое коучинг. Поэтому, создать экологичную, открытую среду, пространство для взаимодействия и эффективной работы - одна из задач коуча в самом начале работы.…

    далее
  • ШКАМ. Вторая годовщина. Итоги. Изменение роли в процессе обучения коучингу
    Комментарии: 0

    Запустив год назад свою школу коучинга (проект ШКАМ) я еще раз смог четко увидеть и отследить – насколько важно осознавать те роли, которыми мы себя наделяем в жизни. И если, работая коучем, моя роль коуча – вполне понятна, конкретна и определенна, то когда я начинаю процесс обучения коучингу, эта роль трансформируется.…

    далее
  • Кейсы коуча. Принятие как личная выгода
    Комментарии: 0

    Работали с клиентом над принятием. Тема глубокая, длинная и имеет много разных ракурсов и оттенков. Одним из вопросов, который мы обсуждали с клиентом в ходе последней сессии в этой теме была поиск вопрос "А какие выгоды есть у принятия?" Принятие - это ответственность, которую я беру на себя, принимая ту…

    далее
  • ШКАМ. Особенности аттестации учащихся
    Комментарии: 0

    В письмах, в переговорах, в социальных сетях, мне часто задают вопрос – как проходит аттестация, чтобы получить диплом об обучении в моей школе коучинга - ШКАМ. Когда еще два года только планировал запустить свою школу коучинга в формате он-лайн, я прекрасно понимал, что крайне важно иметь удобную и в тоже…

    далее
  • ШКАМ. Продажа коучинга. Индикаторы готовности клиента
    Комментарии: 0

    В рамках обучения в своей школе коучинга - ШКАМ, много внимания я уделяю вопросам продаж коучинга, а также вопросам продвижения себя на рынок. Но тема продаж коучинга сама по себе огромна – тут и вопросы ценообразования, вопросы установления первого контакта с клиентом, собственно поиск клиентов, вопросы продвижения. Одной из подтем,…

    далее
  • 5 вопросов перед обучением в ШКАМ: мои гарантии и ответственность
    Комментарии: 0

    Получаю много писем, в которых люди задают вопросы по поводу обучения в моей школе коучинга ШКАМ, а именно моих гарантиях обучения Я могу выделить пять основных вопросов, которые наиболее часто встречаются в письмах, которые ко мне поступают, а также которые возникают в ходе переговоров на предмет участия в школе коучинга. Смогу ли…

    далее
  • ШКАМ-материалы. Выход за рамки коучинга
    Комментарии: 2

    Тема выхода за рамки коучинга при работе с клиентом периодически поднимается в профессиональной среде. И среди участников проекта ШКАМ (особенно людей с опытом консультирования, психологическим опытом) эта тема является довольно острой. Некоторые коллеги считают что, работая в коучинге, нельзя и недопустимо выходить из формата работы коучинга. Высказываются мнения о том,…

    далее